Humanidades Ontologias Digitales ?

 

Ponencia Identidad Campesinado

 

El lío esta en los valores

 

a) - Un padre asesina a su hijo por un conflicto familiar

https://www.eltiempo.com/colombia/cali/cali-padre-que-mato-a-su-hijo-en-palmira-629943

b) - Asesinan a un joven por múltiples puñaladas con un destornillador

https://www.rcnradio.com/bogota/capturan-sujeto-que-asesino-joven-con-un-destornillador-por-pedir-que-le-pusiera-bozal-al?edicion=6

Como estas dos noticias hay muchísimas en el país del sagrado corazón, al escuchar las opiniones de diferentes personas empieza a resonar las frases de siempre en este país vive mucho loco, que miedo, ya no se puede andar por las calles, debería aprobar la pena de muerte, que maten esas personas (y si ud no esta de acuerdo la respuesta es , claro como no fue ud al que le paso)

Al parecer tenemos muy arraigada la ley del talión, ojo por ojo y diente por diente, si hay problemas en alguna estación o portal de Transmilenio la solución es militarizar, si hay una masacre pues hay que recontra militarizar, claro a este punto muchos dirán pues claro no hay otra solución sino a la fuerza aplicarle más fuerza.

Pero tal vez olvidan que si trabajáramos con acciones más preventivas, se diera un espacio más amplio a lo social y cultural podríamos encontrar otros caminos. 

Hay que revisar algunos autores como Adela Cortina (aporofobia, ética cosmopolita, ética mínima, entre otros), Mauricio García Villegas con su libro el país de las emociones tristes (no es tremendo libro pero aporta cosas), Judith Butler (aunque no es la más querida por algunos circulos intelectuales, aporta como en su libro no violencia), diferentes estudios del cerebro y la violencia, que darán cuenta ideas muy importantes para nuestra humanidad.

Por ejemplo que la violencia no es el resultado directo de la pobreza, pues aparte que algunos creen que se es pobre porque se quiere, aseguran que la violencia es el producto de la pobreza, con ello lo único que se logra es mayor discriminación y creer que el lío esta en los pobres a los cuales hay que eliminar (muy estilo Miky Vainilla, si no lo conoce búsquelo en YouTube)

Otra idea importantísima es que la violencia si tiene que ver con los valores, pero ojo, los valores tomados como aquello que una sociedad valora, lo que se espera que las personas realicen en su cotidianidad.

Y en el país del sagrado corazón los valores están totalmente trastocados, sufrimos una afectación desde hace mucho pero un énfasis grande con el narcotráfico, el vale todo quedó incrustado en la nueva cultura traqueta. 

Mencioné que están trastocados desde hace mucho pues retomando un filosofo que pocos quieren Nietzsche y guardando las debidas proporciones de tiempos, contexto y cultura, este autor menciona que los valores han sido impuestos para asumirnos como débiles y poca cosa, una humildad mal entendida, que se impone para que así no se exijan los derechos sino que se retome una posición sumisa ante el otro que "tiene poder"

Es decir, desde una mirada critica, a algunos grupos poblacionales se les enseña que existen comportamientos que son malos, que no se deben realizar, aún más deben generar culpa si se realizan, pero a otros grupos poblacionales se les enseña que por tener dinero poseen privilegios y por eso esta bien, por ejemplo

A) asesinar indígenas

    a1)La masacre de la rubiera, donde los dueños de fincas decían que ellos no sabían que asesinar indígenas era malo

https://www.elheraldo.co/cultura/no-creiamos-que-matar-indios-fuera-malo-210506 

    a2)Civiles con camisa blancas, dispararon contra indígenas

https://elpais.com/internacional/2021-05-10/civiles-armados-disparan-a-grupos-indigenas-y-el-caos-se-apodera-de-cali.html

B) Robar si eres de familias ricas no pasa nada

El asesino más famoso de Pablo Escobar haciendo campaña a cierto partido político

Plomo es lo que hay

Aumentar exportación agrícola aunque acá se pudra la comida 

Cargamentos de droga en aviones privados, en pistas autorizadas por gobernantes

Entonces significa que los valores están trastocados, pero, no solo en las clases humildes sino en las clases altas, se justifican estos malos comportamientos acudiendo que el que tiene plata puede hacer lo que quiera y la meta es tener más plata para hacer lo que se quiera (pura herencia traqueta) y en una sociedad como la nuestra donde el caudillismo es lamentablemente importante si ellos que son "padres de la patria " la pueden embarrar los "hijos" con mayor razón.

   

Educación para controlar o liberar? (Rapachín, grupo armado o prostitución, todo un proyecto de vida)

 

En algunos lugares de Colombia (la llamada Colombia profunda) de cuyos nombres prefiero no recordar, diferentes grupos armados dan la orden a los profesores para enseñar lo básico a los niños, lo mínimo es leer, sumar y restar (de ser posible medio leer y matemáticas malas), pues apenas van creciendo los menores los usan como rapachines, o para entrenarlos en grupos al margen de la ley (entiéndase bacrim, paramilitares, guerrilla) o para la prostitución.

Son las únicas tres opciones que existen, a la inocente edad de 9 años ya deben tomar alguno de esos caminos, las armas, ser raspachín o dedicarse a la prostitución, en la tierna infancia su vida será decidida por otros, lo más probable es que su perspectiva de vida no pase de los 25 a lo mucho.

Educación como arma

Una pregunta que se podría hacer es ¿Por qué se busca que aprendan lo mínimo?, por una norma implícita en los grupos de poder, entre menos conozca una persona será más fácil de manipular, si ud no conoce las leyes del trabajo las empresas pueden pagarle menos y hasta sacarle dinero sin que nadie diga nada, en algunos países las personas pueden llegar a agradecerle a los funcionarios públicos por trabajar, les dicen a los alcaldes gracias doctor por construir puentes o por pavimentar calles, olvidan que ese es su deber no un favor, llegan a votar por ellos para lograr puestos, sin entender que el trabajo debe ser un derecho y no una oportunidad.

Esta es una costumbre antiquísima, cuando los invasores europeos llegaban a estas tierras les daban educación a los indígenas, pero solo la básica y eso cuando la daban, para que así dejarán de hablar sus lenguas propias, abandonaran sus tradiciones, “aprendieran” que sus tierras deberían ser de los más “fuertes e inteligentes” es decir supuestamente de los invasores, de esta forma comprenderían a la fuerza de la educación que los únicos reyes y personas importantes eran los extranjeros, cosa que aún hoy sobrevive.

Claro, debo aclarar, porque no falta quien diga que algunos criollos e indígenas si recibieron educación de calidad y eso es verdad, pero era la excepción, no era la norma.

Si se quiere que un país cambie, se requiere educación de calidad para todos o por lo menos para la gran mayoría, no solo para quienes tienen dinero, desarrollar pensamiento crítico, generar espacios para pensar, pero ojo, no es solo enseñar para repetir, no es enseñar para obtener mano de obra más barata, es abrir espacios para realmente pensar, criticar, aportar y reconstruir.

Y eso no es fácil, pues un pensamiento crítico bien planteado generara personas que no estén de acuerdo con lo establecido, es allí donde debe entrar la negociación y no la imposición, muchos centros educativos dicen apoyar el pensamiento crítico hasta cuando hay alguien en contra, apenas ven oposición ya no el gusta.

La educación puede ser un instrumento para silenciar conciencias, para infundir temor, miedo, culpa y así desarrollar generaciones obedientemente tontas (revisar Servidumbre voluntaria de Étienne de La Boétie) o para fortalecer personas que busquen el bien común y el desarrollo colectivo de forma equitativa.

 

  El estado

Volviendo al contexto de la historia…por eso cuando los menores cumplen cierta edad, las familias prefieren enviarlos a otros lados con tal que tengan la opción de un futuro diferente, sin importar cual sea ese futuro pero que al menos tengan la oportunidad de decidir y de crecer.

Ud querido lector dirá como muchos que viven en las ciudades, pues denuncien, la cuestión es que en muchos lugares ya se conoce y no se hace nada pues la ley es la de las armas y en otros no hay fuerza pública, ni Dios, ni ley. Acá es donde se dice que en Colombia existen lugares donde no hay estado.

Como todo en Colombia la solución no es fácil, no es a corto tiempo, requiere una empatía de las personas por aquellos que sufren, no con lastimeros regalos (comúnmente en diciembre se dan) o comida para un día, sino transformaciones reales de base, educación trabajo, viviendas dignas, presencia del estado, no solo militar, sino en lo referente a la salud, al tejido social, pues el país (las personas) sufren por olvido de otras.

¿Y mientras tanto los niños olvidados en estas tierras que?... esa es la cuestión.

Crímenes y Pecados que sin saberlo cargamos como país

 

Descuartizando un toro por Manso

Marzo de 1948, en la plaza la Santamaría, un toro salió manso y por más que lo picaron no funcionó para la corrida. La gente enardecida se lanzó al ruedo y a golpes descuartizaron al animal.

Fuente: Pedro Gómez Valderrama, en el prólogo de El Bogotazo

Se imagina!, Lo descuartizaron!,

bogotanos comunes y corrientes, en uno de tantos eventos, si eso fue con un animal que podría pasar en otros niveles? ... Ah verdad el bogotazo.

Niños Esclavizados por su bien

Para los años de 1890 e inicios de 1900 en Colombia se recogían niños de las calles, en verdad se les secuestraba, y se los llevaba a plantaciones de café donde debían trabajar sufriendo todo tipo de abusos. Se tenía la excusa que así aprenderían a trabajar y no serían ladrones en el futuro.

Fuente: Hering Torres, Un año insignificante orden policial y desorden social en la Bogotá de fin de siglo

Vea pues, otra forma de esconder la desaparición forzada, los abusos infantiles, la explotación laboral (pues los dueños de las fincas no decían nada, era mano de obra gratis), desaparecer gente que tal vez genere problemas en el futuro es una triste tradición en el país. 

 

En Colombia nos encanta el comunismo, lo usamos hasta para condimentar la sopa 

 *En 1879, a raíz del ataque de los artesanos a la colonia alemana residente en Bucaramanga, se llegó a sostener que “los comunistas están en completa posesión de Bucaramanga”.

 *En los diez años siguientes ese anticomunismo, que va a ser prolongado por Laureano Gómez y Gustavo Rojas Pinilla, justifica el asesinato de miles de colombianos

* En los años 1930 los conservadores decían que al votar por un liberal era entregar al país al comunismo.

* En los años 1950 si se apoyaba el voto femenino Ud. entregaba al país al comunismo pues la mujer fuera de la casa solo provocaría caos.

* En los 1970, para que no cayeran los países latinoamericanos en manos del comunismo se hizo una alianza entre gobiernos y EEUU dando paso a dictaduras militares sangrientas en contra de los pueblos.

 *Nuevamente, recurriendo al “peligro comunista” se justificaron miles de crímenes cometidos contra diversos sectores de la población colombiana, realizados, entre otros, por los grupos paramilitares desde la década de 1980.

 Fuente: publicado en papel en El Colectivo (Medellín), septiembre de 2016

El comunismo obsesiona al colombiano, no por su contenido ideológico sino por su simple presencia, es un compañero fiel de campañas electorales , es un desconocido con presencia y contundencia electoral.

Fechas curiosas y en la mitad los campesinos

1963, había fallecido el Papa Juan XXIII, fue en su memoria que se quiso rendir homenaje a la procedencia campesina del Sumo Pontífice

 1964, 27 de mayo, bombardearon Marquetalia lo cual generó la creación de las FARC

 1965, se decreta el segundo domingo de junio el día del campesino

Fuentes: https://www.senalmemoria.co/articulos/la-operacion-marquetalia-en-1964

https://www.elespectador.com/noticias/cultura/operacion-marquetalia-53-anos-de-un-mito-fundacional/

https://guerrasorda.verdadabierta.com/operacion-marquetalia-bajo-la-mirada-de-archivos-de-inteligencia/

https://canaltrece.com.co/noticias/dia-del-campesino-colombia-origen-decreto-135-1965/

gobiernos, ciudadanía, tercer sector y ética

 

 

Pensarse el papel de los gobiernos, de la sociedad civil, del tercer sector.

 

Si hay inundaciones, sale el tercer sector, la ciudadanía a apoyar

Si se compra productos extranjeros en vez de favorecer los productos nacionales, para evitar problemas económicos, sale el tercer sector y la ciudadanía a apoyar

Siempre en las crisis y problemas económicos, la ciudadanía, el tercer sector, es quien pone el pecho a los problemas del país.

Es decir, el gobierno no pasa de ser un administrador, algo así como estado mínimo sin llegar aún a él, dejando la responsabilidad de muchas cosas al tercer sector y la ciudadanía.

Pero aún seguimos con el imaginario que son los gobiernos quienes dirigen al país, que son los mandatarios y olvidan el papel fundamental que posee en la actualidad la ciudadanía y el tercer sector, siendo el gobierno un administrador.

No solo en Colombia sino en el mundo esto está pasando, lo único es que en nuestro país aún nos gustan los caudillismos, y las pleitesías confundiéndolas con respeto.

 

La Urgencia de la Ética, pero en serio

Países como el nuestro con buenas tierras para cultivo, gran variedad de productos, buenos recursos minerales y naturales, personas con potencial, PERO, con una corrupción que ahoga cualquier esfuerzo, requieren mucho de la ética.

Se pueden revisar estudios que muestran la importancia de la ética, de la urgencia de aplicarla en el mundo, pero, en la práctica poco se trabaja la ética con la seriedad que se requiere

¿Qué profesión está ahondando en la ética actualmente?... si ud pregunta todos dirán que todas las profesiones, pero revise cuantas investigaciones están en ello a ver si es cierto, la ética debe ir más allá de una materia y una idea de un deber ser que no se hace.

En los colegios a veces hay confusión entre ética, valores y religión, lo cual hace más difícil un trabajo más profundo en el tema.

A las universidades les exigen producción investigativa, que genere productos, pero habría que indagar cuantas investigaciones apuntan a la ética, nuevas propuestas de la ética, porque de no existir innovación e investigación seguimos en las mismas.

Colciencias premia investigaciones de ética?, ¿hay alguna exigencia de crear investigación acerca de la ética?, ¿los centros de conocimiento exigen que haya algún esfuerzo por aportar a la ética? realmente no.

Es decir, es un tema crucial que para la actualidad es de todos, pero de nadie, no se investiga se repite lo mismo y seguimos de mal en peor. :/   

campesinado en Colombia

2021

Podcast 1 "Soy hijo de campesinos y lo canto con orgullo

https://www.youtube.com/watch?v=_Lx4Q9nJx-M

Podcast 2 "Raíces e historia campesina

https://www.youtube.com/watch?v=eXfdSG3Zq1w&t=8s

Podcast 3

https://www.youtube.com/watch?v=2XaNnym89Mc

evento

https://eventos.uniminuto.edu/67370/section/31119/orgullo-campesino.html

Trabajando por la identidad campesina 2021

https://www.ucundinamarca.edu.co/index.php/noticias-ucundinamarca/90-noticias-extension-facatativa/2574-trabajando-por-la-identidad-campesina

Narrativas Docentes en torno a la Identidad Campesina. Pedagogías críticas en el Sector de Mochuelo Localidad de Ciudad Bolívar: Estudio de caso 2022

https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/cpaz/article/view/18212

Algunos aspectos para reflexionar acerca del campesino en Colombia:

PUNTO UNO 

114 millones de hectáreas extensión territorial 22 millones sirven para cultivo pero solo se usa 5 millones 15 millones para ganadería pero se usa 34 millones A más territorio cultivado menos hambre, más barata la comida y se podría exportar. 

PUNTO DOS 

Para 2016 Colombia producía el 83,5% de la comida que se consume en el país Para 2019 Colombia producía el 70% de comida que se consume en el país Sigue bajando la cifra año a año , entonces la comida empezará a subir porque no se produce en el país, se debe importar del exterior y sale más costosa.  

PUNTO TRES 

Se pierden cada año más de 9 millones de toneladas de comida, es decir se botan a la basura , es el 34% de producción Se bota pues no hay forma de mover la mercancía y sin ayuda estatal se pierde la comida Cuánta gente podría comer? , Y con esa producción la comida sería más económica 

PUNTO CUATRO

Para que exista el campesinado se necesitan a los campesinos (parece obvio pero no lo es) 

Para que existan campesinos en Colombia se necesita que las personas se reconozcan como tal , que tengan tradiciones culturales, económicas, de asociación, de relación con la tierra -naturaleza, y políticas muy específicas 

Pero en Colombia hay un pensamiento en el cual ser del campo es sinónimo de vergüenza o de atraso.

PUNTO QUINTO 

Se cree que cambiar el concepto de campesino por agricultor o emprendedor rural ayuda y la verdad no. Estudios han demostrado que el campesino trabaja y cuida la tierra, no abusa de ella lo que la hace mejor a largo plazo, los demás solo buscan explotación y ganancia lo cual no ayuda a largo plazo a la tierra y sus beneficios.

Querer cuidar la casa común, la naturaleza, debe pasar por cuidar al campesinado colombiano, conocer las tradiciones , música, danza, oralidad, desarrollar un orgullo sano frente al ser campesino o descender de campesinos.

Para apoyar al campo colombiano:

Comprar directamente a los campesinos, Sirve, es necesario pero no es suficiente.
Conocer y reconocer nuestro origen campesino, Sirve, es necesario pero no es suficiente.
Exaltar la oralidad, música, danza, comida campesina, Sirve, es necesario pero no es suficiente.

Se requiere una reforma agraria real integral
Se requiere reconocer al campesino jurídicamente como sujeto de derechos
Se requiere modernizar el campo sin quitar de la ecuación a los campesinos
Se requiere legalizar la tierra en Colombia, está mal distribuida (solo el 1,5 % de colombianos son los dueños de la gran concentración de tierra)
Se requiere ver a Colombia como un fuerte productor de comida para el mundo
Se requiere revisar los estándares de producción de alimentos pues muchos lo que generan es desperdiciar comida que si es útil y en buen estado

LINKS DE APOYO  

1. https://www.minagricultura.gov.co/noticias/Paginas/El-83-de-los-alimentos-que-consumen-los-colombianos-son-producidos-por-nuestros-campesinos.aspx 

2. http://www.fao.org/colombia/noticias/detail-events/es/c/1270204/ 

3. http://www.fao.org/3/a-i2697s.pdf 

4. https://igac.gov.co/es/noticias/colombia-un-pais-con-una-diversidad-de-suelos-ignorada-y-desperdiciada 

5. https://www.rcnradio.com/colombia/mas-de-9-millones-de-toneladas-de-alimentos-se-desperdician-al-ano-en-colombia#:~:text=De%20acuerdo%20con%20el%20informe,por%20todos%20los%20insumos%20involucrados. 

6. https://repository.cesa.edu.co/bitstream/handle/10726/2512/ADM_1020823953_2020_1.pdf?sequence=6&isAllowed=y 

7.https://www.conservatoriodeltolima.edu.co/images/SUBIR%20REVISTA%20CONSERVATORIO/MCP7%20PDF/A-Ruanas.pdf